1年生が凧あげをしていました。凧は、図工の時間に自分達でデザインしたものです。
ローマ字で自分の名前を書いたり、1年生で学習した好きな漢字を書いたり、可愛らしいイラストや2021年の抱負など、その子らしさが出ている個性的で素敵な凧がたくさん出来上がりました。「〇〇くんの凧すごく高く上がっているね!」など友達をほめる発言や、友達と協力して高く飛ばそうと作戦を考える姿が見られ、1年生の成長を感じることができました。
1年生が凧あげをしていました。凧は、図工の時間に自分達でデザインしたものです。
ローマ字で自分の名前を書いたり、1年生で学習した好きな漢字を書いたり、可愛らしいイラストや2021年の抱負など、その子らしさが出ている個性的で素敵な凧がたくさん出来上がりました。「〇〇くんの凧すごく高く上がっているね!」など友達をほめる発言や、友達と協力して高く飛ばそうと作戦を考える姿が見られ、1年生の成長を感じることができました。
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