新しい1年生を歓迎するようこそ1年生の会が、2~6年生の力を合わせて出来上がりました。2年生はプレゼント、3~6年生はそれぞれ会の中の役割分担にそって計画をしてきました。プレゼントも歌も遊びも、どれも1年生に喜んでもらえて、2~6年生も満足気でした。準備期間が短かったからか、担当の子どもが戸惑ってしまう場面もありましたが、その都度自分たちで考えて、助け合いながら会が進んでいき、伊久美っ子の団結力も、1年生を含め、より一層強まってきた感じがしました。
新しい1年生を歓迎するようこそ1年生の会が、2~6年生の力を合わせて出来上がりました。2年生はプレゼント、3~6年生はそれぞれ会の中の役割分担にそって計画をしてきました。プレゼントも歌も遊びも、どれも1年生に喜んでもらえて、2~6年生も満足気でした。準備期間が短かったからか、担当の子どもが戸惑ってしまう場面もありましたが、その都度自分たちで考えて、助け合いながら会が進んでいき、伊久美っ子の団結力も、1年生を含め、より一層強まってきた感じがしました。
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